164/ PASOS PARA ELEGIR CARRERA

El alumnado de 2 º de Bachillerato ya ha empezado a acercarse al despacho y pedir cita para recibir ayuda en esta difícil toma de decisión que es elegir estudios al finalizar esta etapa.
Para ir trabajando el tema podéis empezar leyendo este breve documento que resume los pasos más importantes que tenéis que seguir.
¡Nos vemos pronto!No os descuidéis en esta tarea tan importante.

Pasoselegircarrera from orientanelida

163/ PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR

Este curso, el instituto en colaboración con los técnicos del Programa de Prevención de Conductas Violentas de Cruz Roja continúa con el  Programa de Mediación Escolar  puesto en marcha el curso pasado.

Este programa consiste en formar a alumnos/as para ser MEDIADORES y ayudar a resolver los conflictos existentes en sus centros.
Este programa para este curso cuenta con el apoyo y la colaboración de los tutores de 1º y 2º, el equipo directivo y la coordinación  de la orientadora.

Si quieres saber en qué consiste LA MEDIACIÓN puedes ver esta presentación que ha elaborado la Cruz Roja y que ha servido para la formación de todos los grupos en las tutorías de 1º.

ACTUACIONES PREVISTAS 

3 sesiones grupales en la hora de tutoría de 1 º E. S. O. con el objetivo de "educar para la paz y la no violencia, prevención de conductas violentas, fortalecimiento de valores positivos como el respeto y la tolerancia entre los jóvenes y por último elección de mediadores". 

1º A  Lunes 20, 27 de octubre y 3 de noviembre 

1º B Martes 28 de octubre, 4 y 11 de noviembre 

 3 sesiones de formación en pequeño grupo con los mediadores de 2 º

Miércoles 22, 29 octubre  y 5 de noviembre 

DOCUMENTACIÓN ELABORADA 

Cómo ser un buen mediador (Normas elaboradas por los mediadores) 

Boletín informativo del Programa de Mediación Escolar 

Powerpresentacio nmediacion from orientanelida

FORMACIÓN DE MEDIADORES 

Torrego: Mediación en centros educativos. 1/3. Video 1 Presentación del conflicto
Torrego: Mediación en centros educativos. 2/3  Video 2 Proceso de mediación 
Torrego: Mediación en centros educativos. 3/3  Video 3 Aclaraciones teóricas del proceso

10 errores a evitar en una mediación escolar
"Tiempo de Mediación" - Mª Carme Boqué Torremorell
Guía "D, Elhuyando por los demás". Interesante guía sobre el  alumnado ayudante, publicada por Fermín Izquierdo.

162/ REUNIÓN CON FAMILIAS

El JUEVES  23 de octubre tendrán lugar en el Instituto las reuniones iniciales Familias/Centro. Como todos los años por estas fechas, los tutores y tutoras mantienen un primer contacto con las familias del alumnado de cada grupo.

Los objetivos que se pretenden con estas reuniones son, entre otros:

-Presentar las líneas básicas de funcionamiento del centro.
-Comentar los aspectos relevantes de cada grupo-clase.
-Recabar la colaboración de las familias en cuestiones de interés: seguimiento de los procesos de aprendizaje, hábitos de estudio, seguimiento del alumnado, hábitos de vida saludable…
-Dar a conocer los cauces de participación en el centro y los canales de comunicación tutor-familia.

En la reunión se entregará también un boletín informativo con cuestiones importantes como:   normas de convivencia en el centro, calendario de evaluaciones, criterios de promoción y titulación, proyectos del centro, horario de profesores...
Primero habrá un recibimiento del equipo directivo en el salón de actos y después cada tutor/a se reunirá con los padres y madres en el aula correspondiente a su grupo.

Son reuniones MUY IMPORTANTES; conoceréis al tutor y estableceréis el primer contacto formal para luego poder venir a las entrevistas, llamarle o comunicaros con él habiéndole conocido.
Vuestros hijos (aunque no lo exterioricen) desean que su familia esté comprometida con el centro y pendiente de su proceso formativo.

Os animo a venir y a haceros seguidores habituales de este blog

Entrada relacionada: EL PASO DE PRIMARIA A SECUNDARIA 

161/ CONSTRUYENDO UNA SANA RELACIÓN DE PAREJA

ARRANCAMOS CON LA CAMPAÑA CONTRA LA  VIOLENCIA DE GÉNERO 2014

CONCURSO REGIONAL DE DIBUJO

“Construyendo una sana relación de pareja”

Tamaño del dibujo: El tamaño del dibujo deberá hacerse en papel formato DIN A4, vertical u horizontal, pudiendo ser de cualquier textura y/o gramaje

Técnica: La técnica será totalmente libre (manual o digital) pudiéndose utilizar, por ejemplo, acuarelas, ceras, témperas, lápices de colores, lápiz, bolígrafo, pluma, rotuladores, etc…o utilizar cualquier programa digital para niños/as que conozca (en este caso deberá incluir el nombre del programa utilizado).

Se valorará la riqueza reflexiva, la originalidad y la calidad del dibujo en sí mismo.

Entrega de dibujos: Entregar a Neli en el Despacho de Orientación antes del 10 de noviembre.

Premios: Los 4 dibujos finalistas recibirán como premio un cheque canjeable por material deportivo, con el fin de fomentar hábitos de vida saludables:

Categoría 1 (de 12 a 15 años): Ganador 100 euros, Finalista 50 

Categoría 2 (de 16 a 19 años): Ganador 100 euros, Finalista 50

Organiza: Colegio Oficial de Psicólogos 

Guías que puedan  ayudarte a reflexionar sobre el tema y que puedas plasmar tus ideas al respecto: 

 Guía publicada por el Ayuntamiento de Logroño 

  No te líes con los chicos malos.
Una de las principales dificultades en la actualidad para prevenir la violencia de género es la dificultad que tienen las adolescentes para detectar aquellas relaciones que pueden ser un riesgo en este sentido.
Pincha aquí




 Guía de los buenos amores del Consejo de la Juventud de Navarra en la que se explica el mito del amor romántico y sus consecuencias en las relaciones de pareja. Buen recurso para el aula y/o la tutoría

 Educar en la igualdad 
Este material llamado está elaborado por el Ayuntamiento de Sevilla es un cuadernillo del alumno para trabajar en el ámbito de la tutoría 

160/ PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL

Hoy día 14 de octubre, el alumnado de 1 º de Bachillerato ha tenido una clase muy especial, una clase de vida. 

Hemos contado con la participación del coordinador provincial de Educación Vial, que ha informado a los alumnos sobre la normativa actual de tráfico y los factores de riesgo y una segunda parte de sensibilización en la que Jesús Vigara ha explicado a los jóvenes su experiencia tras sufrir un grave accidente de tráfico.

El objetivo de la actividad es concienciar a los alumnos sobre los accidentes de tráfico y sus consecuencias, y crear hábitos y actitudes positivas en relación al tráfico, la seguridad vial y los comportamientos cívicos como regla de convivencia.

Además se pretende que los jóvenes sean conscientes de los riesgos que conlleva la omisión y trasgresión de las normas de tráfico y del coste moral, físico y económico que conllevan para las personas accidentadas, sus familiares y la sociedad en general.

Este programa ha sido elaborado por un grupo de trabajo constituido por la Consejería de Educación, Cultura y Turismo y la Comisión de Tráfico y Seguridad de la Circulación Vial en La Rioja, a través de la Jefatura Provincial de Tráfico de La Rioja.

Desde aquí queremos agradecer a estos profesionales que se han acercado a nuestro centro y que con su buen hacer  van a contribuir seguro a que los accidentes de tráfico sean muchos menos en el futuro.

GRACIAS POR VUESTRO TIEMPO 

159/ 7 AÑOS DE RADIOVILLEGAS

7 AÑOS DE RADIOVILLEGAS



Parece mentira, pero comienza el octavo Taller de nuestra querida RadioVillegas.

Nuevos alumnos, nuevos retos y siempre el mismo objetivo: fomentar la lectura entre nuestros alumnos y ofrecer una excelente alternativa de ocio a toda la Comunidad Educativa.

Anímate y participa las tardes de los martes y miércoles en el Villegas.

Fuente: Blog del centro I.E.S Esteban Manuel de Villegas 

158/ EMPEZAMOS PROA

Hemos empezado las clases de PROA por las tardes.

LUNES, MARTES, MIÉRCOLES y JUEVES 
Horario: 16, 00 h. – 17, 30 h.

Estas clases de apoyo (totalmente gratuitas) las realizan monitores contratados por el Centro (con varios años de experiencia en el programa) y supervisados por el profesorado que imparte las materias objeto del refuerzo.

Un año más se ha podido hacer 2 grupos.

¡Gracias por vuestra participación!